Voința fermă constituie o condiție a reușitei acțiunilor.
Predarea nu constă numai în transmiterea cunoștințelor.
Predarea nu constă însă numai în transmiterea cunoștințelor, ci și în organizarea și îndrumarea muncii independente a elevilor, a stilului lor de muncă, în controlul și aprecierea cunoștințelor acestora, în exercitarea și formarea capacităților intelectuale și a calităților lor morale.
Expunerea constă în transmiterea cunoștințelor noi prin cuvântul învățătorului.
Expunerea constă în transmiterea cunoștințelor noi prin cuvântul învățătorului sau profesorului.
Pedeapsa este o metodă de educație morală care trebuie folosită numai după ce celelalte nu au dus la rezultate.
Pedeapsa este o metodă de educație morală care trebuie folosită numai după ce s-a constatat că celelalte nu au dus la rezultatele dorite.
Pedagogia socialistă este știința care studiază procesul educației comuniste.
Pedagogia socialistă este știința care studiază procesul educației comuniste a tinerei generații.
Învățarea este conștientă dacă însușirea cunoștințelor este un rezultat al efortului propriu.
Învățarea este conștientă și activă, dacă însușirea cunoștințelor noi constituie un rezultat al efortului propriu al elevilor, al gândirii lor.
Cui îi place profesia de dascăl muncește cu pasiune.
Cui îi place profesia de dascăl muncește cu pasiune, cu avânt, manifestă sentimentul noului, se bucură de succesele muncii sale și se întristează de insuccese.
Prin sistem de învățământ se înțelege totalitatea instituțiilor instructiv-educative.
Prin sistem de învățământ se înțelege totalitatea instituțiilor instructiv-educative care sunt organizate și funcționează pe baza unor principii unice.
Valoarea educativă a exemplului sporește prin tactul educatorului.
Valoarea educativă a exemplului în procesul de educație morală sporește prin tactul de care trebuie să dea dovadă educatorul în folosirea lui.
Specifică disciplinei conștiente este subordonarea de bunăvoie față de normele de conduită.
Specifică disciplinei conștiente este subordonarea de bunăvoie față de normele de conduită, respectarea lor conștientă în activitatea zilnică și apărarea lor fermă atunci când sunt încălcate.