Metoda de învățământ reprezintă un complex de acte sau procedee didactice care, sudând activitatea profesorului cu a elevilor, intenționează, pe baze științifice, să realizeze cu maximum de randament sarcinile instructiv formative ale procesului de învățământ.
Învățarea contribuie la stocarea cunoștințelor și la perfecționarea capacității de cunoaștere.
Învățarea contribuie la stocarea cunoștințelor, la exteriorizarea acestora și la însușirea tehnicii cunoașterii. Prin aceasta sporește și perfecționează capacitatea de cunoaștere, favorizând o cunoaștere din ce în ce mai profundă.
În procesul de învățământ, interesele constituie un puternic imbold.
În procesul de învățământ, interesele constituie un puternic imbold pentru dobândirea de noi cunoștințe, pentru lărgirea orizontului intelectual, pentru îmbogățirea necontenită a vieții psihice.
Priceperea este capacitatea de a aplica anumite cunoștințe în condiții noi.
Priceperea este capacitatea de a aplica anumite cunoștințe în condiții și corelații noi.
Orice act de gândire are un substrat concret.
Orice act de gândire are un substrat concret.
Un mare rol îl are curiozitatea intelectuală.
Un mare rol îl are curiozitatea intelectuală, tendința copilului de a descoperi mereu noi laturi ale unei probleme, de a cunoaște explicația fenomenelor. Ea poate fi privită ca una dintre cele mai importante laturi ale dinamicii psihice.