Nici o altă formă de activitate didactică nu oferă profesorului atâtea posibilități de etalare a măiestriei sale ca expunerea și povestirea.
Măiestria este o caracteristică a persoanelor cu o bogată experiență.
Măiestria este o caracteristică a persoanelor cu o bogată experiență, care reușesc să conjuge optim deprinderile cu segmentele flexibile ale activității, să-și exploateze eficient experiența, dar să se și adapteze la noile condiții, astfel încât să dea răspunsuri satisfăcătoare la oricare din varietatea cerințelor unui anumit tip de activitate.
Măiestria pedagogică este cea mai înaltă calitate pe care o atinge profesorul.
Măiestria pedagogică, aceasta este cea mai înaltă calitate pe care o atinge profesorul în cursul carierei sale.
A avea tact pedagogic înseamnă a acționa adecvat.
A avea tact pedagogic înseamnă a acționa adecvat, adică a lua cea mai justă atitudine, a aplica procedeele cele mai indicate în rezolvarea unei situații pedagogice, pentru înfăptuirea obiectivului educativ propus.
Tactul este unul din cele mai importante indicii ale culturii omului.
Tactul este unul din cele mai importante indicii ale culturii omului, ale priceperii lui de a duce munca de educație.
Arta de a educa este ceea ce trebuie să înțelegem prin măiestrie pedagogică.
Arta de a educa este ceea ce trebuie să înțelegem prin măiestrie pedagogică.
Tactul pedagogic reprezintă un mod selectiv și adecvat de manifestare a profesorului.
Tactul pedagogic reprezintă un mod selectiv și adecvat de manifestare a profesorului în munca și în relațiile lui cu tineretul școlar și universitar, care asigură condițiile de muncă și viață propice obținerii unor rezultate cât mai bune la învățătură și comportare.
Tactul pedagogic este capacitatea de a găsi forma cea mai adecvată de tratare a elevilor.
Tactul pedagogic reprezintă capacitatea de a găsi la momentul oportun forma cea mai adecvată de tratare a elevilor, priceperea de a exercita asupra lor o influență pozitivă. Aceasta presupune anumite calități, printre care: autocontrolul, stăpânire de sine, sensibilitate, suplețe psihică, încredere în copil și în acțiunea educativă întreprinsă, discreție, rațiune.
Măiestria pedagogică se întemeiază pe o profundă înțelegere a psihologiei copilului.
Măiestria pedagogică se întemeiază pe o profundă înțelegere a psihologiei copilului, pe priceperea de a aplica adecvat și în spirit creator procedeele didactice și metodice, pe capacitatea de a analiza rezultatele aplicării lor și de a întrevedea etapele desfășurării procesului instructiv-educativ, ca și eficiența acestui proces, ținând seamă de particularitățile de vârstă și cele individuale ale elevilor.
Marea artă a unui educator constă în cizelarea manierelor și în formarea minții.
Marea artă a unui educator constă în cizelarea manierelor și în formarea minții; el trebuie să sădească în elevul său bunele deprinderi și principiile virtuții și ale înțelepciunii, să-i dea treptat o viziune asupra lumii și să dezvolte în el tendința de a iubi și imita tot ce este minunat și demn de laudă; și pentru atingerea acestui scop, să-l facă viguros, activ și întreprinzător.