Un temperament liber, stăpân pe sine și pe acțiunile sale, nu cu porniri josnice și iubitor de nimicuri, nu semeț și uitându-se numai de sus și nepătat cu nici un defect care să-ți sară în ochi, unul ca acesta captivează pe orișicine.
Stima și disprețul sunt cele mai puternice imbolduri.
Stima și disprețul sunt cele mai puternice imbolduri pentru cel ce a învățat odată să le prețuiască.
Nimic nu cimentează prietenia mai mult decât confidențele reciproce.
Nimic nu cimentează și nu întărește prietenia și bunăvoința mai mult decât confidențele reciproce referitoare la interese și afaceri.
Percepția este prima idee simplă produsă pe calea reflecției.
Percepția este prima idee simplă produsă pe calea reflecției.
Pedepsele prea severe dăunează educației.
Sunt înclinat să cred că pedepsele prea severe nu numai că nu fac prea mult bine copilului, ci chiar dăunează foarte mult educației lui.
Nicio pedeapsă nu este de folos când durerea este mai puternică decât rușinea.
Nicio pedeapsă nu este de vreun folos pentru educație — socot — atunci când durerea este mai puternică decât rușinea de a fi pedepsit.
Onoarea și rușinea sunt imboldurile ce stimulează mintea mai mult decât orice.
Onoarea și rușinea sunt imboldurile ce stimulează mintea mai mult decât orice, de îndată ce copilul le poate simți.
Marea artă a unui educator constă în cizelarea manierelor și în formarea minții.
Marea artă a unui educator constă în cizelarea manierelor și în formarea minții; el trebuie să sădească în elevul său bunele deprinderi și principiile virtuții și ale înțelepciunii, să-i dea treptat o viziune asupra lumii și să dezvolte în el tendința de a iubi și imita tot ce este minunat și demn de laudă; și pentru atingerea acestui scop, să-l facă viguros, activ și întreprinzător.
Cea mai mare artă a unui profesor este câștigarea și menținerea atenției elevului.
Cea mai mare artă a unui profesor este câștigarea și menținerea atenției elevului.
Judecata înseamnă a întruni ideile la un loc sau a le despărți în minte.
Judecata […] înseamnă a întruni ideile la un loc sau a le despărți în minte una de alta atunci când acordul sau dezacordul lor sigur nu este perceput.