Instruirea este cheia cu care pătrundem la comorile culturii și tot ea este aceea cu care declanșăm energiile necesare creației.
A instrui pe cineva în vederea moralității înseamnă a-i da noțiunea de bine și de rău.
A instrui pe cineva, în vederea moralității, înseamnă a-i da noțiunea de bine și de rău, și a-i da aceste noțiuni odată cu ideea de drept și datorie, în comparație cu ceilalți oameni.
Naturile bune se fac și mai bune prin creștere și instrucție bună.
Creșterea și instrucția bună și statornică formează naturile bune și iarăși naturile bune împărtășite de o creștere bună se fac și mai bune decât cele dinaintea lor, și între alte avantaje, au și pe acela de a procrea urmași mai vrednici decât ei, cum se întâmplă și la celelalte viețuitoare.
Scopul primordial al instrucției este înzestrarea elevilor cu cunoștințe variate.
Scopul primordial al instrucției generale constă în înzestrarea elevilor cu cunoștințe variate, în formarea priceperilor și deprinderilor lor, în însușirea cunoștințelor despre natură și societate și posibilitatea aplicării lor în practică.
Lupta împotriva formalismului în instruire cere înțelegerea modului în care elevii reflectă.
Lupta împotriva formalismului în procesul de instruire nu va fi încununată de succes dacă profesorul nu va înțelege cum se reflectă în conștiința elevilor ceea ce le predă la lecție.
Instrucția nu are scopul să facă avocați, preoți, soldați, ci oameni.
Instrucția nu are scopul să facă avocați, preoți, soldați, ci oameni.
Instrucția dă omului demnitate.
Instrucția dă omului demnitate, iar sclavul nu întârzie să-și dea seama că nu este născut pentru robie. Instrucția îmblânzește caracterele, luminează în privința datoriilor, subțiază viciile, înăbușindu-le, insuflă dragostea de ordine, de justiție și de virtuți, și grăbește nașterea bunului gust în toate lucrurile vieții.
Nimeni nu va putea instrui eficient un copil, dacă nu-și va preciza ce așteaptă societatea de la el.
Nimeni nu va putea instrui și educa eficient un copil, dacă nu-și va preciza ce așteaptă societatea de mâine de la acesta ca adult.
A instrui o națiune înseamnă a o civiliza.
A instrui o națiune înseamnă a o civiliza.
Instrucția este o parte componentă a educației.
Instrucția este o parte componentă a educației, un proces de cunoștințe, priceperi și deprinderi prin care se urmărește însușirea unei culturi generale (instrucției generale) și a unei specializări profesionale (instrucție specială).