Înclinația este o formă de manifestare a intereselor, a sentimentelor, a orientării (uneori de moment), către un domeniu, care nu întotdeauna coincide și cu aptitudinile.
Temperamentul este o rezultantă a premiselor ereditare și a influențelor de mediu.
Psihologia și pedagogia științifică consideră temperamentul ca o rezultantă a premiselor ereditare (caracteristicele tipologice ale sistemului nervos, caracteristicele funcționale ale sistemului endocrin) și a influențelor de mediu și educative.
Pedagogia generală studiază probleme generale ale educației.
Pedagogia generală studiază probleme generale ale educației, dezvoltând teoria pedagogică care orientează, îndrumează și fundamentează procesul instructiv-educativ în toată complexitatea și varietatea lui, atât în ce privește educația tinerelor generații, cât și a omului în general, atât în cadrul școlii de toate gradele, cât și în afara ei.
Metodele de învățământ reprezintă căile folosite în procesul didactic.
Metodele de învățământ reprezintă căile sau modurile folosite de profesor și elevi în procesul didactic de predare și asimilare a cunoștințelor, de formare a priceperilor și deprinderilor intelectuale și practice, de dezvoltare a spiritului de muncă independentă și a creativității.
Tactul pedagogic reprezintă un mod selectiv și adecvat de manifestare a profesorului.
Tactul pedagogic reprezintă un mod selectiv și adecvat de manifestare a profesorului în munca și în relațiile lui cu tineretul școlar și universitar, care asigură condițiile de muncă și viață propice obținerii unor rezultate cât mai bune la învățătură și comportare.
Instrucția reflectă procesul de înarmare a tinerei generații cu cunoștințe.
Instrucția reflectă procesul de informare, de înarmare a tinerei generații cu un sistem de cunoștințe științifice, cu priceperi și deprinderi intelectuale și practice, cu o concepție științifică despre lume, în care proces pregătirea politico-ideologică are un rol deosebit de important.
Atitudinea pozitivă față de învățătură se cultivă prin lecții atrăgătoare.
Atitudinea pozitivă față de învățătură la elevi se cultivă prin lecții atrăgătoare, prin crearea atitudinii de seriozitate, a convingerii de a stăpâni știința prin efort intelectual și practic continuu.
Activitatea cadrelor didactice are rolul de a instrui și educa tânăra generație.
Activitatea cadrelor didactice are o finalitate puternic construită. Ea are rolul de a instrui și educa tânăra generație, de a contribui la pregătirea și formarea cadrelor, care să poată îndeplini în mod conștient, competent și cu randament maxim o muncă social-utilă, să se integreze pe deplin în opera măreață de edificare a socialismului și comunismului în patria noastră.
Procesul de învățământ trebuie conceput ca o operă socială de transmitere a cunoștințelor.
Procesul de învățământ trebuie conceput ca o operă socială de transmitere și, respectiv, de însușire a cunoștințelor din cele mai variate domenii de activitate umană.
Conținutul învățământului cuprinde sistemul de cunoștințe, priceperi și deprinderi.
Conținutul învățământului cuprinde sistemul de cunoștințe, priceperi și deprinderi intelectuale și practice ce se transmit și se însușesc de către tânăra generație în procesul instructiv-educativ.