Voința este procesul care are ca funcție să îndrepte acțiunea întreruptă pentru moment, prin conflictele a două grupe de tendințe, dând întâietate tendințelor superioare. Voința este procesul care rezolvă o problemă de scopuri, cu victoria tendințelor superioare.
Exercițiul unei profesiuni se cheamă vocație când răspunde la nevoi adânci ale sufletului.
Exercițiul unei profesiuni se cheamă vocație atunci când răspunde la anumite nevoi adânci ale sufletului.
Schimbarea profesiei este un semn vădit de lipsă de aptitudini.
Schimbarea profesiei este un semn vădit de lipsă de aptitudini și deci o greșeală în alegerea carierei.
Orientarea profesională tinde la succesul și la fericirea individului.
Orientarea profesională înainte de toate tinde la succesul și, dacă se poate, la fericirea individului.
Pedagogia trebuie să se întemeieze pe cunoașterea copilului.
Că pedagogia trebuie să se întemeieze pe cunoașterea copilului, după cum grădinăria se întemeiază pe cunoașterea plantelor, e un adevăr care pare elementar.
Scopul instrucțiunii este să lărgească experiența copilului.
Scopul instrucțiunii este să lărgească experiența copilului într-o măsură pe care i-ar fi peste putință s-o atingă, dacă s-ar bizui numai pe experiența lui personală.
Un program nu va da roade decât dacă învățământul decurs din el este potrivit spiritului elevilor.
Programul cel mai frumos și cel mai judicios pe hârtie nu va da roade decât numai dacă învățământul care decurge din el este potrivit spiritului tipului mintal al elevilor.
Interesul este ceea ce are importanță la un moment dat.
Interesul este ceea ce are importanță la un moment dat, ceea ce are o valoare activă, pentru că aceasta răspunde unei trebuințe.
Zicem că un lucru ne interesează când răspunde la o nevoie.
Zicem că un lucru ne interesează atunci când are o însemnătate pentru noi, în momentul în care ne ocupăm de el, când răspunde la o nevoie fizică sau intelectuală.
Interesul este simptomul unei nevoi.
Interesul este simptomul unei nevoi.