Voința nu este o simplă dorință, ci o satisfacere, dar este și dorință și înfrânare, și dorință și renunțare în același timp.
Voința puternică nu este numai știința de a dori, ci și știința de a renunța.
Voința puternică nu este numai știința de a dori și de a obține ceva, ci și știința de a renunța la ceva, în caz de nevoie.
Afirmarea personalității devine o chestiune extrem de grea.
Trăsăturile generale și individuale ale personalității sunt ca niște noduri extrem de încâlcite în ansamblul diferitelor fenomene reale și de aceea afirmarea personalității devine o chestiune extrem de grea și care cere multă prudență.
Pedeapsa trebuie să educe.
Pedeapsa trebuie să educe. Cel pedepsit trebuie să știe precis pentru ce anume este pedepsit și să înțeleagă sensul pedepsei.
Pedagogia este o știință dialectică, care nu admite absolut nicio dogmă.
Pedagogia este o știință dialectică, care nu admite absolut nicio dogmă.
Onoarea e ca și sănătatea, ea nu poate fi născocită și prinsă cu lanțul.
Onoarea e ca și sănătatea, ea nu poate fi născocită și prinsă cu lanțul.
Un pedagog fără prestigiu nu poate fi pedagog.
Un pedagog fără prestigiu nu poate fi pedagog.
O educație justă ne asigură o bătrânețe fericită.
O educație justă ne asigură o bătrânețe fericită; una greșită ne va aduce suferințe, lacrimi și de aceasta vom fi vinovați față de ceilalți oameni, față de țara întreagă.
Munca educativă este, în primul rând, o activitate de organizare.
Munca educativă este, în primul rând, o activitate de organizare.
A educa un om înseamnă a educa în el căile perspectivei pe care va crește bucuria lui de mâine.
A educa un om înseamnă a educa în el căile perspectivei pe care va crește bucuria lui de mâine.