Psihologia și pedagogia științifică consideră temperamentul ca o rezultantă a premiselor ereditare (caracteristicele tipologice ale sistemului nervos, caracteristicele funcționale ale sistemului endocrin) și a influențelor de mediu și educative.
Proverbs by: I. Bontaș și alții
Pedagogia generală studiază probleme generale ale educației, dezvoltând teoria pedagogică care orientează, îndrumează și fundamentează procesul instructiv-educativ în toată complexitatea și varietatea lui, atât în ce privește educația tinerelor generații, cât și a omului în general, atât în cadrul școlii de toate gradele, cât și în afara ei.
Metodele de învățământ reprezintă căile sau modurile folosite de profesor și elevi în procesul didactic de predare și asimilare a cunoștințelor, de formare a priceperilor și deprinderilor intelectuale și practice, de dezvoltare a spiritului de muncă independentă și a creativității.
Instrucția reflectă procesul de informare, de înarmare a tinerei generații cu un sistem de cunoștințe științifice, cu priceperi și deprinderi intelectuale și practice, cu o concepție științifică despre lume, în care proces pregătirea politico-ideologică are un rol deosebit de important.
Atitudinea pozitivă față de învățătură la elevi se cultivă prin lecții atrăgătoare, prin crearea atitudinii de seriozitate, a convingerii de a stăpâni știința prin efort intelectual și practic continuu.
Educația morală urmărește sau se referă în esență la formarea conștiinței și conduitei morale, integrându-se într-o structură dinamică cu celelalte laturi ale personalității.