Cunoașterea rezultatelor și înțelegerea greșelilor constituie una din condițiile de bază ale reușitei în formarea deprinderilor.
Proverbs by: A. A. Smirnov și alții
Formarea unor obișnuințe folositoare și lupta cu cele negative, dăunătoare, constituie una din sarcinile cele mai importante ale educației.
Pe lângă stabilitate, deprinderile se caracterizează prin flexibilitate, adică prin capacitatea de a schimba (în anumite limite) modul de acțiune în cazul schimbării condițiilor de executare.
Formarea conștiinței individuale a omului are loc în procesul însușirii reprezentărilor, noțiunilor și concepțiilor elaborate de societate.
Conștiința omului este determinată de existența lui, adică de viața reală în condiții istorice concrete.
Caracterul se formează și se modifică în activitatea practică a omului, în experiența lui de viață.
Atenția este o premisă necesară succesului în munca școlarului.
Nu este posibilă menținerea îndelungată a atenției asupra unor lucruri sau fenomene care nu pot provoca atenția involuntară și cer mereu un efort al voinței.
Starea opusă atenției este dispersarea (împrăștierea), adică starea în care omul nu-și poate menține temeinic și timp îndelungat atenția asupra nici unui obiect, fiind în permanență distrat când de un excitant străin, când de altul; nimic nu se menține pentru o durată îndelungată în atenție pentru că cedează imediat unui alt obiect.
Formarea aptitudinilor este condiționată de atitudinea creatoare față de muncă, de dorința personală și priceperea de a căuta noul, de entuziasm, de îndrăzneala creatoare, de înțelegerea muncii proprii ca parte din munca societății, de sentimentul legăturii indestructibile cu colectivul, de dorința de a munci pentru binele acestuia, de încrederea în forțele și posibilitățile proprii, unite […]