Formarea unor obișnuințe folositoare și lupta cu cele negative, dăunătoare, constituie una din sarcinile cele mai importante ale educației.
Proverbs by: A. A. Smirnov și alții
Cunoașterea rezultatelor și înțelegerea greșelilor constituie una din condițiile de bază ale reușitei în formarea deprinderilor.
Pe lângă stabilitate, deprinderile se caracterizează prin flexibilitate, adică prin capacitatea de a schimba (în anumite limite) modul de acțiune în cazul schimbării condițiilor de executare.
Conștiința omului este determinată de existența lui, adică de viața reală în condiții istorice concrete.
Formarea conștiinței individuale a omului are loc în procesul însușirii reprezentărilor, noțiunilor și concepțiilor elaborate de societate.
Caracterul se formează și se modifică în activitatea practică a omului, în experiența lui de viață.
Starea opusă atenției este dispersarea (împrăștierea), adică starea în care omul nu-și poate menține temeinic și timp îndelungat atenția asupra nici unui obiect, fiind în permanență distrat când de un excitant străin, când de altul; nimic nu se menține pentru o durată îndelungată în atenție pentru că cedează imediat unui alt obiect.
Nu este posibilă menținerea îndelungată a atenției asupra unor lucruri sau fenomene care nu pot provoca atenția involuntară și cer mereu un efort al voinței.
Atenția este o premisă necesară succesului în munca școlarului.
Formarea aptitudinilor este condiționată de atitudinea creatoare față de muncă, de dorința personală și priceperea de a căuta noul, de entuziasm, de îndrăzneala creatoare, de înțelegerea muncii proprii ca parte din munca societății, de sentimentul legăturii indestructibile cu colectivul, de dorința de a munci pentru binele acestuia, de încrederea în forțele și posibilitățile proprii, unite […]